शिक्षा : मन के प्रशिक्षण की जरूरत

शिक्षक दिवस के लिए सितंबर 2009 के विशेषांक में प्रकाशित लेख में आचार्य श्री महाप्रज्ञा जी ने आधुनिक शिक्षा की आलोचना की है। उनका कहना है कि शिक्षा ने बुद्धि और भाषा का विकास तो कर दिया है, लेकिन मन का प्रशिक्षण नहीं कर पाई है। यही समाज की लगातार समस्याओं का मूल कारण है, क्योंकि सभी नकारात्मक भावनाएं और विकृतियां मन की बेचैनी से पैदा होती हैं, बुद्धि से नहीं। उनका कहना है कि वर्तमान शिक्षा में उपदान की अपेक्षा निमित्तों पर अधिक ध्यान दिया जाता है, जिससे स्थायी परिवर्तन के बजाय अस्थायी समाधान का चक्र चलता रहता है। सच्चा परिवर्तन मन का प्रशिक्षण है, जो शिक्षा का सबसे महत्वपूर्ण लेकिन उपेक्षित पहलू है। महाप्रज्ञा जी का कहना है कि विकास के दो आधार हैं: भाषा और विचार। लेकिन चेतना के उच्च स्तर तक पहुंचने के लिए इन्हें पार करना सीखना पड़ता है। वे स्पष्ट करते हैं कि यह अविकसित अवस्था में प्रतिगमन नहीं है, बल्कि मानसिक गतिविधि की वर्तमान सीमाओं से आगे बढ़ना है। इसकी कुंजी स्मृति, कल्पना और विचार की स्थिति को स्थिर करना है, जिससे गहरी चेतना तक पहुंच हो सके। यह ध्यान जैसी प्रथाओं के माध्यम से प्राप्त किया जाता है, जिसका उद्देश्य मन को शांत करना और प्राण शक्ति का संरक्षण करना है। वे इस प्राण शक्ति के क्षय को हिंसा, स्वामित्व और मानसिक अस्थिरता जैसे सामाजिक मुद्दों से जोड़ते हैं। उनका तर्क है कि इंद्रिय सुखों में बेलगाम भोग से इसका अपव्यय होता है। इसलिए अहिंसा, ब्रह्मचर्य और अनासक्ति जैसे सिद्धांत कमजोरी नहीं हैं, बल्कि इस आंतरिक शक्ति के संरक्षण और संवर्धन के बारे में हैं। शिक्षा का परम लक्ष्य, वह निष्कर्ष निकालती है, मन को प्रशिक्षित करना, समभाव का विकास करना, और गतिविधि और स्थिरता के बीच संतुलन प्राप्त करना होना चाहिए, जिससे चेतना के नए आयाम खुलें और वास्तविक, स्थायी परिवर्तन संभव हो सके।

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